martes, 31 de julio de 2012

MINEDU anuncia la desactivación de la Carrera Pública Magisterial (CPM) con nueva Ley de Desarrollo Docente - www.minedu.gob.pe

LA LEY DE CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL DESAPARECE: La ministra de Educación anunció que la nueva ley de desarrollo docente incluirá a la LCPM (CPM) y a la Ley del Profesorado, ya que se busca tener un solo régimen laboral para los maestros.

La ministra de Educación, Patricia Salas, adelantó que la ley de desarrollo docente, anunciada por el presidente Ollanta Humala en su mensaje a la Nación, reemplazará a la Ley de Carrera Pública Magisterial y a la Ley de Profesorado.

"Lo que pretendemos en esta lógica de ordenamiento es que no tengamos muchas normas por las cuales la gobernanza de lo que es el magisterio peruano sea una cosa inmanejable. Los países en donde hay más de un régimen laboral para los docentes tienen problemas serios, como lo tenemos nosotros también, y están buscando tener un solo régimen", señaló en el programa Agenda Política de Canal N.

Salas indicó que esta nueva norma es producto de un debate de 10 años entre las partes involucradas en el tema educativo. Además, remarcó que el proyecto cuenta con el visto bueno del Consejo Nacional de la Educación y del Acuerdo Nacional.

La funcionaria aseguró que la Ley de Carrera Pública Magisterial, aprobada en el gobierno de Alan García, tenía algunas falencias.

"La Ley de Carrera Pública Magisterial no podía derogar la Ley del Magisterio porque no tenía comprendido todos los temas. La Ley de Carrera Pública es una ley que modifica la Ley del Profesorado solamente en la parte de la Carrera Pública, habían varios temas que no estaban normados", agregó.

LEY DE DESARROLLO DOCENTE: Proyecto para aumento de sueldo a docentes, anunció el Presidente Humala en Mensaje a la Nación - MINEDU [VIDEO]

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jueves, 26 de julio de 2012

Maestros cuestionan indecisión del gobierno respecto a la Carrera Pública Magisterial - CPM - MINEDU - www.minedu.gob.pe

Acusan a presidente Humala de ceder a chantajes del SUTEP: También exigen inmediata renuncia de recientemente ratificada ministra de Educación Patricia Salas.

Diversos sectores del Magisterio Nacional cuestionan la indecisión del gobierno para solucionar, de una vez por todas, los graves problemas que se vienen generando en torno a la Carrera Pública Magisterial- CPM, tras acusar al presidente Ollanta Humala de ceder a los chantajes y presiones de la dirigencia del SUTEP gremio que, según indicaron, solo busca desestabilizar el proceso de mejoramiento de la calidad educativa guiado por oscuros intereses subalternos que atentan contra la sociedad peruana en su conjunto.

De otro lado, le recuerdan al presidente de la República, Ollanta Humala que la Carrera Pública Magisterial - CPM no es capricho de nadie ni es tema que puede ser tratado como le viene en gana a los gobiernos de turno, sino que se trata de una de las prioridades de la política de Estado enmarcados en el Acuerdo nacional suscrito por todos los sectores políticos, sociales, académicos y gremiales del país, incluyendo al partido Nacionalista del cual forma parte el primer mandatario.

Recientemente, el jefe de Estado quien dijo que pronto presentará una propuesta para resolver el problema de la Carrera Pública Magisterial - CPM, tras admitir que los maestros ganan poco al tiempo de decirles que no le pidan que de la noche a la mañana resuelva todos los problemas del Magisterio.

La respuesta de los maestros no se hizo esperar. Es el caso de la docente Gladys Huayanca Franco quien señaló que nadie en su sano juicio pretende pedirle al presidente Humala soluciones de la noche a la mañana. "A no ser que su noche dure 365 días calendarios, que es lo que ya Ud. y su colaboradores están en el Gobierno. Ud. prometió dar pronta solución a los problemas que afectan a miles de maestros que laboramos en todo el país. La Educación y la Salud son base para una sociedad mejor", acotó.

Por su parte, el profesor César Augusto Rojas Miranda demandó al presidente de la República dar continuidad a la Carrera Pública Magisterial, tras indicar que para ello es necesario incorporar a una mayor cantidad de docentes. "Señor presidente, esperamos que pronto se solucione este álgido problema de tener dos leyes que son la manzana de la discordia de muchos maestros", puntualizó.

A su turno la docente Yolanda Josefina demandó al presidente Humala respete su palabra. "Uds. se comprometieron a que la Carrera Pública Magisterial - CPM continuaría, que la Meritocracia era la única forma que el profesor se capacite, y por consiguiente aumente su sueldo. Ahora están a lo que diga el SUTEP, y por supuesto ellos piden aumento sin capacitación y desacreditan la meritocracia y se oponen al concurso de Directores, Sr. presidente respete a los profesores que han estudiado y apostaron por la meritocracia y merecen participar en concurso de directores. Respete su palabra y que siga la CPM", acotó.

En tanto que el profesor Pedro López dijo que la actual ministra Patricia Salas está recibiendo presión de todas partes, especialmente del SUTEP - Patria Roja y CONARE, para que no se siga implementando la CPM. "Ellos no quieren la evaluación, está más claro que el agua, lo que desean es que todos ganemos igual, al estilo comunista, por consiguiente, nunca aceptarán la meritocracia. Sr. Presidente, evite que los docentes que estudian maestrías, doctorados, segunda especialidad, se sientan defraudados", aseveró.

Finalmente, los maestros Luis Godoy y Leonidas Palomino coincidieron en demandar la inmediata renuncia de la ministra de Educación, Patricia Salas a quien calificaron de incompetente. "Para qué está su ministra señor presidente, ya están un año en el poder y no hay resultados, cuando será el concurso de Directores, la anterior gestión lo dejo todo ahora están perdidos en la administración del país, cambien de ministra", puntualizó el profesor Luis Godoy.

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miércoles, 25 de julio de 2012

Profesores piden al gobierno aumento de sueldos y derogatoria de la Ley de Carrera Pública Magisterial - CPM - MINEDU - www.minedu.gob.pe

Asimismo, demandan la derogatoria de la Ley de Carrera Pública Magisterial, ya que la consideran 'una norma punitiva': Unos 5 mil maestros del interior del país llegaron a Lima y rodean esta tarde las instalaciones del Ministerio de Educación, en busca de solución a sus demandas.

El dirigente de los maestros regional del Sutep, Efraín Condori, exigió al Ejecutivo el aumento de sueldos, el pago de una bonificación equivalente al 30% por preparación de clases, la vigencia de la ley 24029 y la derogatoria de la Ley de Carrera Pública Magisterial.

"Expresamos nuestro repudio a cómo el gobierno en 35 días no pasa a resolver el álgido problema que es el incremento salarial", dijo en diálogo a RPP Noticias.

Aclaró que, en este sector de maestros, no hay infiltración de elementos terroristas o pro senderistas. "Eso es un argumento para no resolver el problema del magisterio. Son 35 días (de protesta) y no ha habido ningún acto violento; hemos marchado pacíficamente", espetó el dirigente Condori.

Anunció que mañana, miércoles, otro contingente de profesores del interior del país se sumará a la protesta que se realiza en la capital.

"Demandamos al Gobierno a resolver el problema del magisterio", agregó.

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martes, 24 de julio de 2012

Presidente Humala anuncia resolver problema de la Carrera Pública Magisterial - CPM - MINEDU - www.minedu.gob.pe


JEFE DE ESTADO ANUNCIA QUE SE RESOLVERÁ PROBLEMA DEL MAGISTERIO: "Sabemos que ganan poco, vamos a resolverlo pero no me pidan que de la noche a la mañana que le resuelvan todos los problemas", demandó el mandatario.

CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL
El presidente de la República, Ollanta Humala Tasso, señaló este sábado que pronto presentará una propuesta para resolver el problema de la Carrera Pública Magisterial e hizo un llamado a la paz al gremio de docentes, a fin de evitar actos de protesta.

"En este segundo semestre aspiramos resolver el problema de la carrera pública magisterial, de su salario, y que hagan carrera. Necesitamos eso, pero también los llamamos a la paz porque con la violencia no vamos a solucionar nada", agregó.

Refirió que el Gobierno ha tomado conocimiento de los problemas que hay en el magisterio y ha conversado con varios docentes.

No obstante, remarcó que el Ejecutivo no puede resolver todos los problemas "de la noche a la mañana".

"Sabemos que ganan poco, vamos a resolverlo pero no me pidan que de la noche a la mañana que le resuelvan todos los problemas; lo estamos haciendo, ya tenemos una propuesta y pronto la presentaremos", aseveró.

Sostuvo que se debe tener en cuenta el ejemplo de la población del distrito cusqueño de Pichari, que apuesta por la paz, el desarrollo, la producción y el trabajo.

FUERZAS ARMADAS - POLICÍA NACIONAL
En otro momento, el jefe del Estado destacó la labor de los miembros de las Fuerzas Armadas, de la Policía Nacional y los comités autodefensa, por apostar por la defensa de la paz del país.

"Mi agradecimiento a los comités de autodefensa y a todos los héroes anónimos", enfatizó.

Detalló que el Ejecutivo está avanzando obras a favor de la población del Valle de los Ríos Apurímac, Ene y Mantaro (Vraem).

Mencionó entre esas iniciativas, la carretera Quinua-San Francisco, que permitirá crear un circuito económico que integrari Pichari y otros pueblos de Ayacucho y Cusco.

Dijo que también se trabaja en otorgar electricidad a 343 comunidades de esa zona y hacer un anillo vial que permita integrar a los distritos de La Convención y unirlas con la región Ayacucho.

"Este proyecto nadie lo había hecho antes porque creían que aquí no valía la pena invertir en carreteras, pero este Gobierno cree que cada peruano tiene los mismos derechos y que el Estado tiene que proveerles desarrollo", acotó.

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domingo, 15 de julio de 2012

Traslado de maestros a Carrera Pública Magisterial es lento, sostuvo el viceministro de Gestión Pedagógica Martín Vegas Torre - CPM - MINEDU - www.minedu.gob.pe


En Enfoque de los Sábados, el viceministro Martín Vegas señaló que, al ritmo actual, la transferencia al nuevo régimen podría durar entre 10 a 15 años: El viceministro de Gestión Pedagógica, Martín Vegas Torres, advirtió que el traslado de profesores de la antigua Ley del Profesorado a la Carrera Pública Magisterial se está realizando a un ritmo muy lento, al punto que este proceso podría durar entre 10 a 15 años.

"Actualmente, hay 250 mil profesores en la antigua del profesorado y 50 mil en la nueva, de los cuales solo 25 mil son algunos que se han trasladado. En tres años, ocho a diez mil por año. A ese ritmo, tenemos para 10 o 15 años de traslado. Muy lento", comentó en Enfoque de los Sábados de RPP Noticias.

"Se requiere un relanzamiento de una estrategia de desarrollo magisterial que permita que todos los profesores entren a una lógica meritocrática y no sigamos con este doble régimen con un traslado tan lento", añadió.

A su turno, el viceministro de Gestión Institucional, Fernando Bolaños Galdós, aseguró que uno de los retos de su servicio es "organizar toda la gestión para que las escuelas funcionen y se produzcan los aprendizajes".

"El tema de la gestión es crítico en un sistema de gestión de la educación que no está orientado a que realmente se generen aprendizajes", comentó el funcionario

Sistemas de planificación

Desde Amazonas, la ministra de Educación, Patricia Salas O'Brien, aseguró que su gestión está fortaleciendo el sistema de planificación e información, a fin de saber a ciencia cierta dónde falta algo.

"Tenemos un pacto con cada gobierno regional para mejorar los sistemas de planificación y estamos trabajando a nivel de lo que es información como a nivel del manejo de los sistemas de planilla", comentó.

"Una segunda línea de acción es lo que hemos llamado mejorar las capacidades en dos sentidos: En cada región hay un conjunto de formadores de formadores, de formadores de gestores públicos, que sean una masa crítica de personas altamente formadas que permita garantizar que en cada localidad haya mejores condiciones para cumplir las tareas que nos estamos proponiendo", añadió.

Clases en Cajamarca

Sobre la situación en Cajamarca, donde se perdieron clases por el paro antiminero, la ministra Salas apuntó que ya está en marcha el programa de recuperación de clases, con una coordinación del Minedu con las autoridades educativas de la región.

"La idea es tener un plan para recuperar todas las horas perdidas y que otra vez el Minedu pueda intervenir con mucha claridad en cómo se planifica, cómo se ayuda a mejorar capacidades para que el plan se cumpla y, tercero, un sistema de monitoreo que da cuenta de que el plan efectivamente se está cumpliendo", acotó.

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sábado, 14 de julio de 2012

Docentes exigen retomar la Carrera Pública Magisterial - CPM - MINEDU - www.minedu.gob.pe


Jorge Guillén Loayza es maestro de vocación y actualmente trabaja como director del Colegio Nuestra Señora de la Merced (N°0071). En el año 2010 ganaba S/.1800 y hoy su sueldo asciende a S/.3600. Al igual que 40 mil profesores a nivel nacional, Guillén se sometió a las evaluaciones de la Carrera Pública Magisterial (CPM) y mejoró así su salario.

El referido número de profesores vive hoy en la absoluta incertidumbre, pues el Ministerio de Educación ha paralizado dicha evaluación a docentes. Varios de ellos aprobaron todas las pruebas, pero aún no se les aumenta.

"Con la CPM siento que mi trabajo no es en vano, que es reconocido y que debo esforzarme por mejorar", expresa Guillén, quien encabeza el Movimiento Magisterial Social Cristiano del Perú.

MERITOCRACIA
Ante este panorama, ayer el Partido Popular Cristiano (PPC) exigió al gobierno -a través de un pronunciamiento público- retomar la CPM.

"Entendemos los reclamos salariales de los maestros, pero la meritocracia en la Educación debe continuar y no puede ser borrada de un plumazo por el gobierno", manifestó el presidente del PPC, Raúl Castro, tras recordar que el Perú es el segundo país con menos desarrollo educativo en América Latina.

"Tenemos una pobre educación porque la carrera en el sector nunca ha sido meritocrática. Por eso, la CPM, aprobada por el Congreso, busca una serie de condiciones que normen la vida del profesor, premiando su esfuerzo", indicó.

Castro exhortó a la ministra de Educación, Patricia Salas, a acabar con las ambigüedades y no dejarse sorprender por las facciones radicales del SUTEP que buscan eliminar la CPM.

"Es sospechoso que las protestas del SUTEP coincidan con varias manifestaciones radicales en el país", finalizó.

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martes, 10 de julio de 2012

Ley de Carrera Pública Magisterial será reformado, informó la Ministra de Educación Patricia Salas - MINEDU - www.minedu.gob.pe

Una reforma de la Ley de Carrera Pública Magisterial prepara el Ministerio de Educación para estimular, mediante nuevas escalas remunerativas, las capacidades de los maestros, a fin de que sean más eficientes en su labor pedagógica, reveló la titular de ese sector, Patricia Salas. Indicó que con este estímulo se mejorará el nivel profesional de los docentes sin que exista un tope como ocurre en la actualidad.

"Esta reforma implica, primero, nuevas escalas que tienen que ampliarse, porque las actuales están reducidas a que el tope de la escala se alcance a los cinco años", detalló Salas. Al respecto, criticó que los siguientes 20 años posteriores al ascenso no sirvan como motivación para los profesores.

Dijo que también se ampliarán las funciones del maestro, ya que actualmente, según la citada ley, "están fuertemente atados al aula y no pueden hacer otras funciones".

Salas agregó que se replanteará el sistema de evaluación docente que solo se centraba en temas de conocimiento.

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